Biólogos de la UNAM crearon una agencia de información en donde capturan todos los avances en investigación genética de México y el mundo

Por Perla Velázquez

La cita fue en punto de las 11 a.m., las instalaciones del Laboratorio de Genética y Evoluciones en la Facultad de Ciencias, ubicadas en Ciudad Universitaria de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), sería el lugar de la entrevista. Acompañada de un grupo de jóvenes, la doctora América Castañeda sugería que el lugar de la conversación fuera en el antiguo laboratorio, dado que el cubículo previsto era pequeño para aguardar a cerca de diez personas.

Un salón en donde las mesas sirvieron de sillas, iluminado únicamente por la luz solar y lleno de olores químicos ayudó a los entrevistados a recordar el nacimiento de un proyecto que tiene como objetivo la consulta de información para adquirir, reforzar y actualizar el conocimiento acerca de los procesos hereditarios por medio de un blog en internet llamado Ciber-Genética (www.ciber-genetica.blogspot.com).

Lucero León, estudiante de noveno semestre de Biología y participante activa, explicó que, como herramienta de aprendizaje en la materia de Genética,  decidieron crear un espacio en el cual se pudiera consultar material original con el propósito de que les sirviera a los alumnos.
El proyecto surgió en 2009 bajo la dirección de la doctora Rosario Rodríguez Arnaiz y América Castañeda Sortibrán con el ímpetu de estimular las actividades experimentales en genética, sirviéndose de medios como las tecnologías de información y comunicación (TIC) y utilizando un blogspot como plataforma educativa para presentar videos instructivos, divulgar las actividades de laboratorio, y lo más importante, contextualizar a los alumnos con noticias relevantes del ramo científico internacional, así lo explicó Jordi Serra, estudiante de primer semestre en Ciencias de la Computación y colaborador del blog de Ciber-Genética.

Comentaron que en el año 2010 ingresaron una solicitud al Programa de Apoyo de Proyectos para la Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza (PAPIME) -el cual es promovido por la UNAM- siendo éste aprobado y registrado como PAPIME-PE 207110; a partir de ese momento el blog pasó a tener un portal dentro de la página de la UNAM. América explicó que por este medio “ya hay recursos específicos. En principio para dos cursos: Genética e Ingeniería Genética”, además de motivar la participación de universidades fuera de México.

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Proyectos consolidados

En el año 2009, con la finalidad de presentarse en Expociencias Metropolitana, el equipo conformado por Ricardo Peraza, Juan Manuel Bautista, Marco Antonio Padilla y Lucero León, con la asesoría del biólogo Marco Carballo y América Castañeda, comenzaron la realización de un proyecto educativo con la temática de “Drosophila melanogaster” y la construcción de un aparato para anestesiar a las moscas: eterizador; posteriormente el trabajo se expondría en videos denominados “Videos sobre el manejo de Drosophila melanogaster y su difusión en un blog”, de esta manera obtuvieron el primer lugar estas  competencias, y más adelante, este mismo proyecto los llevaría a concursar en Expociencias Nacional y en Expociencias Internacional con sede en Eslovaquia.

“Decidimos llevar a cabo una especie de material visual para los estudiantes, era sobre la manipulación de Drosophila, un organismo modelo ampliamente usado en la genética, con fines didácticos” manifestó Juan Manuel Bautista, estudiante de noveno semestre de Biología y representante del proyecto en el ámbito nacional. La acreditación para participar internacionalmente la obtuvieron en el mes de diciembre del 2010 en el estado de Tlaxcala, ganando el segundo lugar, además de lograr el derecho para presentarse en Bratislava, Eslovaquia, para junio del 2011. En este último evento “tanto el blog como los videos tenían el potencial para promover la divulgación científica en los jóvenes” expresó el pasante de biólogo.

Por otra parte, Lucero León ha participado en Congresos de profesores de Ciencias Naturales, concluyendo que la divulgación de la ciencia sirve para todos los niveles de la educación. Al presentar el proyecto de Ciber-Genética también se encontró con otros autores que también desarrollan blogs para el acceso al conocimiento por medio de internet, “fue interesante porque a la gente le gusta cómo hacemos la divulgación”, confirmó Lucero.
Comprometidos con el área de investigación y docencia han trabajado con diversos profesores de las especializaciones: “tratamos de que toda esta cuestión y la experiencia en investigación se refleje en el blog”, expuso América Castañeda.

Actualmente se desarrollan proyectos en donde se involucra la toxicología genética, el in vitro humano, la genética cuantitativa y la genética de poblaciones. La idea de todo este trabajo es que “al finalizar las investigaciones se haga una pequeña reseña y se suba en el blog junto con las demás entradas”, agregó Ricardo Peraza, estudiante de noveno semestre de la Facultad de Ciencias.

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Apoyo de Instituciones Internacionales

En www.ciber-genetica.blogspot.com no sólo se podrá encontrar contenido de investigadores y estudiantes de la UNAM, también hay colaboraciones realizadas por colegas de universidades como la Autónoma de Barcelona, la Universidad de Chile, la Universidad de Oviedo, la Institución Catalana de Investigación y Estudios Avanzados, entre otras.

Varias de las aportaciones que se hacen en el blog han sido el anzuelo para que catedráticos como Antonio Barbadilla lleguen solos con los directivos del proyecto para buscar un espacio en dónde publicar sus textos, “por internet me contactó. Yo le dije que iba a ir a España y él me buscó”, afirmó la doctora América; a lo que también agregó que varios investigadores les solicitan material, dado que se procura que éste sea 100% confiable, pero además “somos privilegiados al tener acceso a revistas en línea de texto completo”.

El blog está conformado por ligas y artículos, los cuales el 90% son extranjeras “dado que hay pocas revistas indizadas (registradas)” y por otra parte, se encuentran las presentaciones que alrededor del 60% son proyectos de la facultad y el porcentaje restante es de universidades externas. “Lo que estamos haciendo es mezclar aportaciones de docencia –nacional e internacional- vía digital”, finalizó la doctora América Castañeda.

El blog ha recibido más de 90 mil visitas de 92 países.

11/PV/MAG